第31章 31、 31、 三兩日……
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第31章 31、 31、 三兩日……
31、
三兩日的時光一晃而過，宋瑜微協理內學堂教習的日子，便在又一個天光微亮的清晨到來了。
阿青取來的宮中常服依舊是質料上乘、暗紋精致，帶著內廷特有的矜貴。宋瑜微卻只是擺了擺手，示意他從箱底取出一件他入宮時帶來的、為數不多的舊衣。
那是一件石青色的直裰，料子是尋常的細棉布，因著年歲和漿洗，顏色已略顯陳舊，袖口處甚至還有些許不易察覺的磨損。但這件衣袍卻被他珍藏得很好，依舊平整潔凈，帶著一股書卷氣的樸素與沈靜。
他屏退了阿青，獨自在內室換上了這身舊袍。寬袖垂落，衣袂飄然，銅鏡中的身影依稀還是當年那個意氣風發的宋家郎君，只是眉宇間添了太多風霜與郁色。他伸手，輕輕撫平衣襟上的微褶，動作緩慢而鄭重。
而後，他的目光落在了枕案邊那個小巧的錦盒上。打開盒蓋，那枚雕龍碧璽佩正靜靜地躺在其中，玉質溫潤，龍紋盤旋，在晨曦的微光下泛著幽幽的光澤。
他伸出修長的手指，將其輕輕拈起，仔仔細細地將這枚玉佩系在了腰間，那石青色的直裰之外，碧璽的潤與絲絳的舊，形成了一種奇異卻並不突兀的和諧。玉佩垂落在他身側，隨著他輕微的動作微微晃動，冰涼的觸感隔著衣料傳來，讓他紛亂的心緒奇異地安定了幾分。
他對著鏡子，最後理了理衣冠，鏡中人面色雖仍蒼白，眼神卻已是清明一片，帶著一股破釜沈舟的平靜與決然。
用過簡單的早膳，他讓人將《稼穡圖》長卷用素色錦套細心裹好，由小順捧著，正待出門，卻聽殿外通傳，說是方墨方公公到了，受命隨宋君侍一道前往內學堂。
他不由一怔，心中頗有些意外，想不到竟是方墨親自來了。
胸中油然生出一股如初春新芽般的暖意，一恍之間，鳳目如星，欲訴無言——他垂眸，斂了心神，快步出殿迎接方墨。
方墨依舊是一身玄色內侍官服，身姿挺拔如松，見他出來，只微微頷首，沈聲道：“君侍，時辰不早了，我們這便過去吧。”
一行人出了明月殿，往內學堂而去。宮道幽長，晨風帶著幾許清寒，方墨與他並肩而行，一路無話，將至之際，他終是忍不住開口：“有勞方公公親來一趟…… 還請公公代為轉呈陛下，臣…… 臣感念聖恩。”
方墨身形一頓，半轉了身來，凝著他，唇間竟似浮出一絲罕見的笑意來：“君侍如要謝恩，自行求見便是，倒不必繞個圈子。”
他一時無言，料不到方墨居然會說出這般話來，情急之下索性便不回應，舉步繼續前行。
內學堂設在文華殿一側的偏殿群中，此處比多了幾分書墨之氣。待他們抵達時，授課的講堂內已是坐了不少小內侍。這些半大的孩子們，大多穿著統一的青灰色學子服，個個伸長了脖子往外瞧，臉上既有對新先生的好奇，也有幾分對“男妃講學”這一奇事的探究與興奮，一時間堂內有些嗡嗡的議論聲。
他一眼便在人群中看到了小安子，那孩子正襟危坐，一雙眼睛亮晶晶地望著他，帶著全然的信任與期待。
講堂一側，還設了幾個旁聽的坐席，上面已坐了三兩位須發花白的老學究，想必是內學堂原有的幾位大學士。其中一人，面容清臒，神情肅穆，目光如炬，正一瞬不瞬地盯著他，那眼神中帶著毫不掩飾的審視與一絲若有若無的輕慢——這位，大約便是小安子口中那位看重綱常倫理、不屑“雜學末技”的王承禮王學士了。
方墨將宋瑜微引至講臺前，對眾學子沈聲道：“奉陛下旨意，自今日起，宋君侍於內學堂協理教習。爾等務必恭謹聽講，勤學上進，不得有誤。”說罷，便退至一旁，垂手侍立，並不離去。
堂內瞬間安靜下來，所有的目光都聚焦在了他身上。
他深吸一口氣，緩緩走上講臺。他先是目光平和地掃過堂下那些稚嫩卻充滿求知欲的臉龐，也坦然地迎向了那幾位老學士審視的目光，這才不疾不徐地開口，聲音清朗溫潤，如玉石相擊，清晰地傳入每個人的耳中。
“諸位學子，諸位大人，”他先是微微一揖，“宋瑜微初臨杏壇，才疏學淺。若論起聖賢經典、經義文章，於座中諸位飽學之士跟前自嘆弗如，遠不能及。”
他這話一出，堂下的小內侍們似都有些意外，而王學士那原本緊繃的嘴角似乎微微松動了一絲，眼神中的輕慢更濃了幾分。
宋瑜微卻話鋒忽轉，指尖輕叩講案邊緣：“是以今日在此，不涉玄奧義理，不究考據微言。”他向臺下微微一笑，眼中如晨曦中的林澗清溪，閃動著光彩，“只欲教諸位些淺近學問 —— 卻是與你我口中糧、腹中食息息相關的真章。今日第一課，便從一事講起——這天下糧食，由何處來，在入得口前，是什麽模樣，又經了幾番辛勞，方得成那米面餐飯。”
說罷，他示意小順將捧著的錦套長卷呈上。在眾人好奇的目光中，宋瑜微親手解開系帶，將那幅數尺長的《稼穡圖》緩緩在講案上展開了第一段——畫卷之上，晨霧未散，赭石色的田野裏，耕牛奮力，農人播撒著希望的種子，一派北國秋日辛勞之景。
畫卷甫一展平，還未等宋瑜微開口解說，堂下忽然響起一個略帶稚氣卻又驚喜的聲音：
“呀！這是秋播！是撒麥種哩！”
聲音不大，在這寂靜的講堂內卻顯得格外清晰。眾人循聲望去，只見一個坐在前排、年紀約莫十二三歲的小內侍正睜大了眼睛，指著畫卷，臉上滿是興奮的紅暈。他許是認出了畫中熟悉的場景，一時情不自禁，脫口而出。
然而話音剛落，那小內侍似乎立刻意識到了自己的失態。內學堂規矩森嚴，大學士們講課時，學生皆需正襟危坐，不得隨意喧嘩。他這般在宋君侍開講伊始便高聲叫嚷，已是犯了課堂大忌。他臉上的紅暈瞬間褪去，轉為一片煞白，驚恐地瞪大了眼睛，身子也瑟縮了一下，慌忙低下頭去，連大氣也不敢出，只怕下一刻便有嚴厲的斥責落下。
宋瑜微卻並未如眾人預料中那般動怒或顯露不快。他看著那嚇得發抖的小內侍，目光溫和，唇邊甚至還帶上了一絲淺淺的笑意。
他緩步走下講臺，來到那小內侍面前，聲音依舊清朗溫潤：“這位小內侍，無需驚懼，你且擡眼回話。”
小內侍戰兢兢掀起眼簾，怯生生地望著他。
“你方才說這是秋播撒麥種，可是入宮前曾親眼見過？”他的語氣猶如春風拂柳。
見他非但未責，聲氣反更和煦，小內侍心中懼意稍減，才斂袖躬身，聲若蚊蚋道：“回君侍的話，奴才……奴才入宮前，鄉中確是如此景象……秋日裏，鄉老們便是便是這樣趕著牛，把麥種種到地裏去的。”
“答得極是！”宋瑜微頷首讚許，聲量不高卻清晰貫入堂內，“你不僅識得畫中景象，更能聯想鄉中農事，可見是用心觀畫了。”
說罷轉向堂內諸內侍，眸光明亮如炬：“諸位，今日首課便從這位小內侍所言的‘秋播 ' 講起。大家每日所食的面食，追本溯源，正是源於這無數個辛勞秋日裏，萬千農人以雙手播下的生民希望。”
他頓了頓，再次看向那已略微放松下來的小內侍，鼓勵道：“你方才說，你見過農人撒麥種，那你可知，為何要在秋日裏播種這冬小麥呢？”
那小內侍一呆，茫然地搖了搖頭。
宋瑜微見狀，非但沒有絲毫不耐，反而斂眸輕笑，道：“無妨。很多事情，我們只見其然，未必能立刻知其所以然。這正是我們今日在此求學問的目的——不僅要知其然，更要探究其所以然。”
他頓了頓，目光重新回到講案上的《稼穡圖》，指著那片播撒了種子的田野，聲音清晰地解釋起來：“我們北方所植的冬小麥選在秋日下種，原是要趁霜雪未至時，讓麥種得夠時辰抽芽發根。你們看，”他指向畫中那些細嫩的麥苗，“這初生的麥苗，看似弱小，根須卻已深紮三寸 —— 待寒冬冰封大地，便能借這土裏的暖濕之氣，挨過三九天的霜刃。”
“到來年驚蟄雷動，凍土初融時……”他略略揚起了聲，“這些經歷過寒冬考驗的麥苗，便會迅速返青，拔節生長，比那些春天才播種的春小麥，既能躲開仲夏的酷日，又能避過蝗災盛期，，為農人爭得一個豐收的年景。這便是‘人順天時，地盡其利’的道理。”
他講得深入淺出，又結合著畫卷上的景象，那些原本只知死記硬背些經義條文的小內侍們，此刻聽著這些與土地、與節氣、與口中食糧息息相關的道理，竟都聽得入了神。不少孩子臉上都露出了恍然大悟的神情，仿佛第一次真正理解了“春生夏長，秋收冬藏”這八個字的具體含義。
課快上到末處，他目光一飄，就見那王學士滿臉慍色，雙眼欲噴，口中念念有詞，每每要傾身之際，又會覷向如石獅般佇立在堂中的方墨，覆又重重坐下。
他雖是無懼，但也不願第一回課就遭人橫加阻撓，如今得以順利完成，且小內侍們專心踴躍，也多虧得……
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那是一件石青色的直裰，料子是尋常的細棉布，因著年歲和漿洗，顏色已略顯陳舊，袖口處甚至還有些許不易察覺的磨損。但這件衣袍卻被他珍藏得很好，依舊平整潔凈，帶著一股書卷氣的樸素與沈靜。
他屏退了阿青，獨自在內室換上了這身舊袍。寬袖垂落，衣袂飄然，銅鏡中的身影依稀還是當年那個意氣風發的宋家郎君，只是眉宇間添了太多風霜與郁色。他伸手，輕輕撫平衣襟上的微褶，動作緩慢而鄭重。
而後，他的目光落在了枕案邊那個小巧的錦盒上。打開盒蓋，那枚雕龍碧璽佩正靜靜地躺在其中，玉質溫潤，龍紋盤旋，在晨曦的微光下泛著幽幽的光澤。
他伸出修長的手指，將其輕輕拈起，仔仔細細地將這枚玉佩系在了腰間，那石青色的直裰之外，碧璽的潤與絲絳的舊，形成了一種奇異卻並不突兀的和諧。玉佩垂落在他身側，隨著他輕微的動作微微晃動，冰涼的觸感隔著衣料傳來，讓他紛亂的心緒奇異地安定了幾分。
他對著鏡子，最後理了理衣冠，鏡中人面色雖仍蒼白，眼神卻已是清明一片，帶著一股破釜沈舟的平靜與決然。
用過簡單的早膳，他讓人將《稼穡圖》長卷用素色錦套細心裹好，由小順捧著，正待出門，卻聽殿外通傳，說是方墨方公公到了，受命隨宋君侍一道前往內學堂。
他不由一怔，心中頗有些意外，想不到竟是方墨親自來了。
胸中油然生出一股如初春新芽般的暖意，一恍之間，鳳目如星，欲訴無言——他垂眸，斂了心神，快步出殿迎接方墨。
方墨依舊是一身玄色內侍官服，身姿挺拔如松，見他出來，只微微頷首，沈聲道：“君侍，時辰不早了，我們這便過去吧。”
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方墨身形一頓，半轉了身來，凝著他，唇間竟似浮出一絲罕見的笑意來：“君侍如要謝恩，自行求見便是，倒不必繞個圈子。”
他一時無言，料不到方墨居然會說出這般話來，情急之下索性便不回應，舉步繼續前行。
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他一眼便在人群中看到了小安子，那孩子正襟危坐，一雙眼睛亮晶晶地望著他，帶著全然的信任與期待。
講堂一側，還設了幾個旁聽的坐席，上面已坐了三兩位須發花白的老學究，想必是內學堂原有的幾位大學士。其中一人，面容清臒，神情肅穆，目光如炬，正一瞬不瞬地盯著他，那眼神中帶著毫不掩飾的審視與一絲若有若無的輕慢——這位，大約便是小安子口中那位看重綱常倫理、不屑“雜學末技”的王承禮王學士了。
方墨將宋瑜微引至講臺前，對眾學子沈聲道：“奉陛下旨意，自今日起，宋君侍於內學堂協理教習。爾等務必恭謹聽講，勤學上進，不得有誤。”說罷，便退至一旁，垂手侍立，並不離去。
堂內瞬間安靜下來，所有的目光都聚焦在了他身上。
他深吸一口氣，緩緩走上講臺。他先是目光平和地掃過堂下那些稚嫩卻充滿求知欲的臉龐，也坦然地迎向了那幾位老學士審視的目光，這才不疾不徐地開口，聲音清朗溫潤，如玉石相擊，清晰地傳入每個人的耳中。
“諸位學子，諸位大人，”他先是微微一揖，“宋瑜微初臨杏壇，才疏學淺。若論起聖賢經典、經義文章，於座中諸位飽學之士跟前自嘆弗如，遠不能及。”
他這話一出，堂下的小內侍們似都有些意外，而王學士那原本緊繃的嘴角似乎微微松動了一絲，眼神中的輕慢更濃了幾分。
宋瑜微卻話鋒忽轉，指尖輕叩講案邊緣：“是以今日在此，不涉玄奧義理，不究考據微言。”他向臺下微微一笑，眼中如晨曦中的林澗清溪，閃動著光彩，“只欲教諸位些淺近學問 —— 卻是與你我口中糧、腹中食息息相關的真章。今日第一課，便從一事講起——這天下糧食，由何處來，在入得口前，是什麽模樣，又經了幾番辛勞，方得成那米面餐飯。”
說罷，他示意小順將捧著的錦套長卷呈上。在眾人好奇的目光中，宋瑜微親手解開系帶，將那幅數尺長的《稼穡圖》緩緩在講案上展開了第一段——畫卷之上，晨霧未散，赭石色的田野裏，耕牛奮力，農人播撒著希望的種子，一派北國秋日辛勞之景。
畫卷甫一展平，還未等宋瑜微開口解說，堂下忽然響起一個略帶稚氣卻又驚喜的聲音：
“呀！這是秋播！是撒麥種哩！”
聲音不大，在這寂靜的講堂內卻顯得格外清晰。眾人循聲望去，只見一個坐在前排、年紀約莫十二三歲的小內侍正睜大了眼睛，指著畫卷，臉上滿是興奮的紅暈。他許是認出了畫中熟悉的場景，一時情不自禁，脫口而出。
然而話音剛落，那小內侍似乎立刻意識到了自己的失態。內學堂規矩森嚴，大學士們講課時，學生皆需正襟危坐，不得隨意喧嘩。他這般在宋君侍開講伊始便高聲叫嚷，已是犯了課堂大忌。他臉上的紅暈瞬間褪去，轉為一片煞白，驚恐地瞪大了眼睛，身子也瑟縮了一下，慌忙低下頭去，連大氣也不敢出，只怕下一刻便有嚴厲的斥責落下。
宋瑜微卻並未如眾人預料中那般動怒或顯露不快。他看著那嚇得發抖的小內侍，目光溫和，唇邊甚至還帶上了一絲淺淺的笑意。
他緩步走下講臺，來到那小內侍面前，聲音依舊清朗溫潤：“這位小內侍，無需驚懼，你且擡眼回話。”
小內侍戰兢兢掀起眼簾，怯生生地望著他。
“你方才說這是秋播撒麥種，可是入宮前曾親眼見過？”他的語氣猶如春風拂柳。
見他非但未責，聲氣反更和煦，小內侍心中懼意稍減，才斂袖躬身，聲若蚊蚋道：“回君侍的話，奴才……奴才入宮前，鄉中確是如此景象……秋日裏，鄉老們便是便是這樣趕著牛，把麥種種到地裏去的。”
“答得極是！”宋瑜微頷首讚許，聲量不高卻清晰貫入堂內，“你不僅識得畫中景象，更能聯想鄉中農事，可見是用心觀畫了。”
說罷轉向堂內諸內侍，眸光明亮如炬：“諸位，今日首課便從這位小內侍所言的‘秋播 ' 講起。大家每日所食的面食，追本溯源，正是源於這無數個辛勞秋日裏，萬千農人以雙手播下的生民希望。”
他頓了頓，再次看向那已略微放松下來的小內侍，鼓勵道：“你方才說，你見過農人撒麥種，那你可知，為何要在秋日裏播種這冬小麥呢？”
那小內侍一呆，茫然地搖了搖頭。
宋瑜微見狀，非但沒有絲毫不耐，反而斂眸輕笑，道：“無妨。很多事情，我們只見其然，未必能立刻知其所以然。這正是我們今日在此求學問的目的——不僅要知其然，更要探究其所以然。”
他頓了頓，目光重新回到講案上的《稼穡圖》，指著那片播撒了種子的田野，聲音清晰地解釋起來：“我們北方所植的冬小麥選在秋日下種，原是要趁霜雪未至時，讓麥種得夠時辰抽芽發根。你們看，”他指向畫中那些細嫩的麥苗，“這初生的麥苗，看似弱小，根須卻已深紮三寸 —— 待寒冬冰封大地，便能借這土裏的暖濕之氣，挨過三九天的霜刃。”
“到來年驚蟄雷動，凍土初融時……”他略略揚起了聲，“這些經歷過寒冬考驗的麥苗，便會迅速返青，拔節生長，比那些春天才播種的春小麥，既能躲開仲夏的酷日，又能避過蝗災盛期，，為農人爭得一個豐收的年景。這便是‘人順天時，地盡其利’的道理。”
他講得深入淺出，又結合著畫卷上的景象，那些原本只知死記硬背些經義條文的小內侍們，此刻聽著這些與土地、與節氣、與口中食糧息息相關的道理，竟都聽得入了神。不少孩子臉上都露出了恍然大悟的神情，仿佛第一次真正理解了“春生夏長，秋收冬藏”這八個字的具體含義。
課快上到末處，他目光一飄，就見那王學士滿臉慍色，雙眼欲噴，口中念念有詞，每每要傾身之際，又會覷向如石獅般佇立在堂中的方墨，覆又重重坐下。
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